그의 어머니는 멍하니 창밖을 바라보며 아무런 반응도 하지 않았다. 그리고 그는 그녀의 소매를 잡아당겼다.

창 밖에 나무들이 떠 있었고, 비는 이슬비를 내렸고, 잿빛이었습니다. 글쎄요, 레닌그라드!

아이가 무언가를 요구하거나 요구했습니다. 그리고 갑자기 그녀는 창문에서 그에게로 몸을 돌렸고, 그의 손을 자신을 향해 당기는 방법, 그녀가 쉿하는 방법:

- 나한테 뭘 바라는거야?!

그는 말을 더듬었다.

- 당신이 원하는 것이 무엇입니까? 당신은 당신이 누군지 알고 있습니까?! 당신은 아무도! 이해했다?! 당신은 아무도-오!그녀는 그것을 그의 얼굴에 들이마시고, 그냥 튀겼습니다.

그 소년은 그녀를 쳐다보았고 그의 머리가 떨리는 것 같았습니다. 아니면 내가 떨고 있었을 수도 있습니다. 등에 땀이 나는 게 느껴졌다.

"그녀가 정말로 그와 이야기하고 있습니까?"라는 첫 생각을 기억합니다. 그녀는 지금 무슨 생각을 하고 있는 걸까?!"

- 당신을 볼 수 없습니다.그녀는 속삭였다.

"당신이 그를 죽였어요!" 내가 말했지만 아무도 내 말을 듣지 않았습니다.

미니버스 안에서는 아무 일도 없었다는 듯 사람들이 계속 졸고 있었다.

나는 움직이지 않고 앉았다.

소년은 울지 않았다. 그녀는 그의 손을 떨어뜨리고 창가로 돌아갔다.

그는 더 이상 화를 내지 않고 즉시 어떻게 든 진정되었습니다. 그는 맞은편의 찢어진 등받이를 바라보며 침묵했다.

그리고 일어나서 모두 앞에 서고 싶은 마음이 있었는데 지금 당장이라도 부숴버려! 그녀에게 말하십시오. "당신은 가치없는 어머니입니다! 당신이 아니에요! 당신이 그를 죽였어요!"

맹세합니다! 소년만이 나를 붙잡아 주었다.

나는 눈을 감고 어떻게든 진정시키기 위해 심호흡을 시작했다.

그리고 열어보니 사탕이 보였다.

청순하고 곱슬곱슬한 데님 정장을 입은 학생처럼 보이는 한 청년이 그 소년에게 사탕을 건넸습니다.

그는 다시 손을 흔들며 말했다.

- 받아, 이건 널 위한 거야.

그는했다. 그리고 그 남자는 그에게 두 번째 사탕을 건넸다. 소년은 머뭇거리다가 두 번째 것을 가져갔다.

소년은 먹지 않고 어머니의 손을 만졌습니다.그녀는 즉시 그에게 얼굴을 돌리지 않았다. 그러나 그녀는 어쨌든 몸을 돌렸다. 그리고 분명히 그녀는 그를 끝내고 싶었습니다.

그러나 그는 그녀에게 사탕을 건넸다.

그녀는 그를 보았고, 사탕을 보았고, 나는 그녀가 당황한 것을 보았습니다.

그리고는 그녀의 손에 사탕을 쥐어주었다. 그녀는 마치 화상을 입은 것처럼 빨리 그에게 돌려주었습니다.

- 난 원하지 않아, - 말했다.

그의 손바닥에는 두 개의 과자가 놓여 있었다.

그는 손을 내리지 않았다.

- 혼자 먹기그녀는 부드럽게 덧붙였다. 난... 솔직히.

그런 다음 그는 사탕을 그녀의 무릎에 올려 놓았습니다.

나는 이 휴식을 결코 잊지 못할 것이다. 그리고 이 성숙함. 나보다 앞서 몇 분 안에 그 소년은 남자가 되었고 그녀는 화를 내고 짜증이 난 암캐에서 아름다운 젊은 여성이 되었습니다. 아무튼 그렇게 느꼈습니다.

그녀는 침묵했다. 그녀는 오랫동안 침묵했다. 그녀는 그를 방금 본 것처럼 그를 바라보았다.

그런 다음 그녀는 포옹했다.

그리고 그는 그녀를 껴안았다.

그리고는 사탕을 풀어 그녀에게 건넸다. 그리고 그녀가 그것을 그녀의 입에 넣을 때까지 그는 먹지 않았습니다.

상상이 되시나요?!

또 다른 충격이었지만 다른 충격이었다.

그때 나는 나 자신에 대해 생각했다. 나는 생각했다 : "여기 당신이 앉아있는 의로운 사람, 당신은 일어나기를 원하고, 비난하고, 그녀를 "부수고"그녀를 리메이크하고 싶었습니다. 그리고 당신은 스캔들과 꾸지람 외에는 아무것도 얻지 못할 것입니다. 그리고 이 소년, 그가 얼마나 현명한지, 그가 얼마나 위대한지 보십시오, 이 소년, 그는 다른 사람들을 데려갔습니다. 그리고 그는 간, 심장, 눈물까지 꿰뚫었습니다.

그리고 그에게 과자 두 개를 준 이 청년도 이유가 있다고 생각했습니다.

주위를 둘러보니...

나는 미니버스의 뒷유리에서 이 청년을 보았고, 그는 "이슬비가 내리는" 거리를 따라 먼 곳으로 갔다.

그리고 어머니와 아들은 머리를 숙이고 앉아 있었습니다. 젊은 연인처럼!

그 다음 운전자는 나의 중지를 알렸다. 나가면서 나는 그 아이의 손을 만졌다. 나는 그에게 "고마워"라고 말했다.

나는 그가 이해했다고 생각하지 않지만 그것은 중요하지 않습니다.

나는 이 교훈을 항상 기억할 것이다.

나는 무언가를 기억하고 기억했지만 그것을 깨닫는 데 몇 년이 걸렸습니다.

그것이 바로 진정한 교육입니다. 모든 성인이 아는 것은 아닙니다.

그것은 모범을 보이고 교육하는 것뿐입니다. 소리지르지 않고, 비난하지 않고, 구타하지 않습니다. 예제만 작동하고 다른 것은 없습니다.

그리고 이 소년은 모범을 보였습니다. 그녀와 나를 위해. 그리고 그는 우리를 변화시켰습니다.

"악에게 지지 말고 선으로 악을 이기라..."

"투 초콜릿"이라는 케이크를 만드는 데는 여러 가지 옵션이 있지만 특히주의해야 할 것은 하나뿐입니다. 그 준비는 매우 복잡하지만 여러 번 배우고 요리하려고하면 모든 것이 확실히 잘 될 것입니다.

비터 타일 장식의 케이크 레시피 "두 개의 초콜릿"

Two Chocolates 케이크의 사진을보고 아래에 자세한 설명과 함께 준비하는 레시피가 있습니다.

요리를 위해서는 다음과 같은 재료가 필요합니다.

• 계란 - 8 개;
• 설탕 - 250g;
• 밀가루 - 180g;
• 0.5 레몬 - 풍미;
• 베이킹 파우더 - 0.5 tsp;
• 다크 초콜릿 - 250g;
• 흰색 타일 - 150g;
• 크림 - 900ml(33-35%);
• 가루 설탕 - 100g;
• 물 - 100ml;
• 레몬 주스 - 1 tsp;
• 코냑 - 1 큰술.

자세한 사진이 있는 Two Chocolates 케이크의 단계별 레시피는 과정에 어려움을 일으키지 않아야 합니다.

요리 과정:

노른자는 단백질에서 분리되어야 하고 단백질은 날카로운 봉우리로 두들겨서 점차적으로 설탕을 첨가해야 합니다. 달걀 노른자와 신선한 레몬 껍질을 넣고 믹서의 속도를 줄입니다.

체로 쳐진 밀가루에 베이킹 파우더를 넣고 반죽에 붓습니다.

갓 만든 반죽을 틀에 붓고 160도에서 40분간 예열한 오븐에 넣어 식힌 뒤 길이를 따라 2등분한다.

생크림 100밀리리터를 붓고 남은 크림은 냉장고에 넣어 휘핑해주세요. 가루 설탕. 다른 용기에 어두운 타일과 흰색 타일을 녹입니다. 그 후 크림의 절반을 어둠에 붓고 두 번째는 흰색에 붓습니다.

함침은 다음과 같이 준비됩니다.설탕으로 물에서 시럽을 끓여 식히고 주스와 알코올을 넣으십시오. 케이크를 담그고, 배치하고, 순서를 준수하고, 30분 동안 냉장 보관합니다.

행동 과정을 더 이해하기 쉽게 만들기 위해 두 초콜릿 케이크 준비의 모든 미묘함이 레시피에 설명되어 있습니다.

케이크를 세련되게 보이게하려면 쓴 타일로 장식을 만들 수 있습니다. 100 밀리리터의 크림을 가열하고 다크 초콜릿을 넣고 식힌 다음 케이크 위에 붓습니다.

이 레시피를 읽으면 상당히 복잡하다는 것을 이해할 수 있으므로 디저트 요리 경험이 없으면 즉시 취해서는 안됩니다. 그것을 준비하기 전에 다른 가벼운 요리로 실험하는 것이 좋습니다.

망고는 종종 그러한 케이크에 추가됩니다. 이 과일은 더욱 세련된 맛을 제공합니다. 이 케이크를 맛본 많은 사람들은 이 명작의 맛에 깊은 인상을 받았고 이 요리의 레시피를 따라 집에서 요리했습니다.

이미 돈 변환의 논리적 오류를 위장하여 구축 된 두 번째 작업은 사이트 방문자가 나에게 보냈습니다. 하나는 장애인과 장갑에 관한 것이고, 두 번째(채무와 초콜릿 2개에 관한)는 어제 보냈습니다. 나는 그것들을 재미있는 섹션으로 분류하고 때때로 5학년 수학 올림피아드 문제로 디저트로 제공합니다. 역설적인 상황과 궤변은 학생들을 완전한 기쁨으로 이끕니다. 한편으로는 수학 교사에게 학생을 즐겁게 하고 힘든 정신적 작업에서 휴식을 취할 수 있는 기회를 제공하며, 다른 한편으로는 자녀의 주의를 동원하고 연구 능력을 개발할 수 있는 좋은 도구입니다. 자신의 와드가 캐치의 논리를 즉시 파악한다고 자랑할 수 있는 튜터는 거의 없습니다. 작년에 Kurchatov School에 입학 한 한 명의 어린이가 장갑으로 매우 혼란스러운 상황에서 오류 표시기를 정확하게 배치했지만 나는이 대다수와 다르지 않습니다. 자, 나에게 주어진 임무를 생각해 봅시다.

2 초콜릿에 대한 문제.
친구에게서 100루블을 빌렸고 함께 가게에 갔지만 불행히도 잃어버렸다고 가정해 보겠습니다. 돌아오는 길에 친구를 만나서 50루블을 빌려서 가게에 돌아와서 각각 10루블의 가격으로 초콜릿 2개를 샀다. 그는 나머지 30루블을 친구에게 돌려주었으므로 70루블을, 여자친구에게 50루블을 빚졌습니다. 결과적으로 70 + 50 \u003d 120 루블을 얻습니다. 두 개의 초콜릿을 잊지 말고 총 140 루블을 얻습니다. 그러나 어떤 이유로 150-140 = 10 루블의 차이가 있습니다. 이 10루블은 어디에 있습니까? 이해할 수 있도록 도와주세요.

수학 교사는 그러한 문제에서 실수를 어떻게 찾습니까?

전형적인 상황. "장애인과 장갑에 관한"시리즈의 작업. 그녀의 솔루션은 내 웹 사이트에 충분히 자세히 설명되어 있습니다. 본질적으로 2 초콜릿의 문제는 다음과 같이 말할 것입니다. 여기서 해결할 것이 거의 없습니다. 부채 금액을 확인할 때 얻은 두 가지 큰 오류를 지적하면 충분합니다. 70 + 50을 추가하면 반환 된 30 루블을 고려하지 않습니다. 따라서 120 루블의 부채 잔액과 비교해야합니다. 그럼에도 불구하고 부채가 150 루블로 남아 있으면 친구는 30 루블을 돌려 주어야합니다. 그러나 추가하는 대신 70과 50을 추가할 때 이미 고려된 20개의 초콜릿 루블을 추가합니다. 20루블은 두 번 계산되고 30루블을 120루블로 반환하는 대신 이미 가져온 20을 추가합니다. 계정. 여기에 전체 금액과 비교하여 10 루블의 차이가 있습니다.

여기에 간단한 수학 - 산술이 있습니다.

이 모든 퍼즐은 같은 사람일 가능성이 큽니다. 오류를 혼동하고 위장하기 위해 동일한 숫자에 대해 계산이 이루어지며 특정 순간에 덧셈을 수행하는 대신 뺄셈으로(또는 그 반대로) 변경하고 결정자를 매우 어려운 위치로 몰아갑니다. 언뜻 보기에 행동을 선택하는 것은 완벽해 보입니다.